Preludio

Mi madre hizo una cruz en el calendario
el día que nací. Yo era el que gritaba:
ese pequeño montón de cabellos, de uñas y de carne soy yo, soy yo.
Solo no eres nadie, es preciso que otro te nombre.

(Bertold Brech)

Mario Cóccaro, psicoanalista.

Egresé del Instituto de Psicoanálisis Ángel Garma, de la Asociación Psicoanalítica Argentina, en 1998. Antes de ello me recibí de Licenciado en Psicología (UCA).

Soy miembro titular en función didáctica de la Asociación Psicoanalítica Argentina, miembro de la Asociación Psicoanalítica Internacional (IPA) y de la Federación Psicoanalítica de América Latina (FePAL). Durante mi formación como psicoanalista participé en el Claustro de Candidatos (o analistas en formación), siendo Secretario de Cultura, Secretario General y Presidente del Claustro de Candidatos (diciembre de 1994 a diciembre de 1998).

A partir de 1983, y por espacio de 21 años, participé de un grupo de estudio sobre la obra de Sigmund Freud dirigido por Fidias Cesio.

Integré el grupo fundador de la publicación psicoanalítica La Peste de Tebas (1995), junto con Fidias Cesio, Liliana Denicola, Carlos Isod, Alberto Loschi y Adriana Sorrentini. Allí publico artículos sobre mi trabajo en psicoanálisis.

Otros espacios editoriales en los que publiqué mis ideas son: Revista MOCIÓN, Escritos (APA, 1997), diario La Prensa, Libro de Simposios. He dictado conferencias, cursos, clases, en el país y en el exterior, y participé en congresos nacionales e internacionales.

Soy autor del libro “Los desafíos de la vivencia en la sesión psicoanalítica” (Lugar Editorial. Buenos Aires, 2000) junto con Sara Hodara.

Docente universitario durante 15 años, he dictado cátedras, seminarios y cursos en diversas instituciones de formación en psicología, en medicina y en psicoanálisis.

• Facultad de Psicología – Universidad Católica Argentina (1978/1992)
  Psicología General (asistente), Orientaciones Actuales de la Psicología I (asistente), Psicopatología (adjunto y, luego, a cargo de la cátedra), Seminario de Psicopatología II (titular).

• Colegio de Médicos de la Provincia de Buenos Aires –Distrito II (Avellaneda)–
• Escuela Superior de Educación Médica.
  Seminario de Psicoanálisis: teoría y clínica y Curso de perfeccionamiento en Psicología Médica (1982/1986).

• Escuela Superior de Enseñanza Médica del Colegio de Médicos de la Provincia de Buenos Aires -Distrito II.
• Curso de Especialización en Psiquiatría (Htal. José Esteves).
  Seminario de Psicoanálisis: teoría, técnica y clínica (oct/nov de 1985). (Profesor invitado).

• Escuela de Enfermería del Hospital Israelita.
  Docente titular de la carrera de Enfermería (Psicología de la personalidad y evolutiva) y Coordinador de grupos de reflexión (1984/1985).

• Centro de Investigación y Orientación Enrique Racker (APA).

Soy, desde largo tiempo atrás, coordinador de grupos de estudio y supervisor del trabajo clínico de colegas en formación; coordinador de cursos y talleres sobre psicoanálisis. En el campo de la cultura organicé encuentros y actividades culturales en diversas instituciones.

He trabajado con grupos de adolescentes en riesgo, con internación en institutos para menores (Secretaría del Menor y la Familia, hoy Secretaría Nacional de la niñez, adolescencia y familia), y con emergentes familiares en momentos de crisis. Con grupos de padres de niños con nacimiento patológico (Hospital Penna), grupos de padres de niños asmáticos (Instituto de Psicoprofilaxis para el niño y la familia), talleres sobre el vínculo entre padres e hijos en la adolescencia y sobre sexualidad en la infancia y la adolescencia. Coordinador de grupos operativos y grupos de reflexión y entrenamiento médico sobre el vínculo médico – paciente – enfermedad (para médicos pediatras y para médicos en general).

El enfoque psicosomático y la práctica pediátrica. // El médico, el paciente y la enfermedad. //

Salud y enfermedad: el niño, sus padres y el médico. // El niño, su crecimiento y la escuela.

Adolescencia y sexualidad. // La sexualidad y la infancia. // La compleja relación de maestros y maestras con niños y niñas en la escuela primaria. // Taller clínico-docente: afectos y vivencias en el proceso de enseñar-aprender.

Un cuento del cual soy autor obtuvo el tercer premio en el Concurso de Cuentos 46º Aniversario de la Mutualidad Psicoanalítica Argentina – APA (2012). El cuento: ‘El violín Stradivarius’.

He escrito algunos cuentos y una pequeña pieza de teatro: ‘Por tu propio bien’.

En la Asociación Psicoanalítica Argentina fui miembro de la Comisión de Publicaciones (dic.2018/dic.2020) y posteriormente integré la Comisión Directiva en la gestión dic.2020/dic.2023, siendo vocal los dos primeros años y ‘analista en función tesorero’ (tesorería de la Asociación) de nov.2022 a dic.2023.

Actualmente soy docente del Instituto de Psicoanálisis Ángel Garma, supervisor y analista en función didáctica de la Asociación Psicoanalítica Argentina (desde 1999).

Soy analista de adolescentes y adultos.

Soy Mario Cóccaro, psicoanalista.

Introito

Lo que sigue va siendo lo que el psicoanálisis y yo pudimos hacer juntos, es expresión de todo ello. Detrás hay un extenso trabajo de reelaboraciones (durcharbeitung) y elaboraciones (bearbeitung). Es mi manera de leer el psicoanálisis, de escribir el psicoanálisis, de pensar el psicoanálisis, de trabajar el psicoanálisis, de psicoanalizar. Y como ocurre con el psicoanálisis, todo esto es ‘a trasmitir’, a compartir y repartir. Entonces, cada solapa es la forma que fue tomando en mí el psicoanálisis, las diferentes expresiones que fui encontrando, ya que las formas del psicoanálisis son muchas. Estas son las que encontré para mí. Puede que otros tengan otras, más favorables a la manera de ser para cada uno. Esa es la libertad para andar por los caminos de Freud.